Дистанционное обучение_#1

     В Ресурсном центре 10 компьютеров на которых необходимо установить OS.
Буду ставить Linux "легкий" (на базе xfce) из школьного комплекта. Понимаю, что было бы лучше Ubuntu (дома имеется дистрибутив 10.10). На мой сугубо субъективный взгляд  ubuntu технически лучше чем alt linux (поддержка оборудования, сообщество, простота администрирования и т.д).
Но заказчику образовательных услуг (государству) виднее... Один из самых популярных и развитых дистрибутивов (Ubuntu) в мире официально не включен в ПСПО.
Поставщики оборудования не удосужились протестировать и установить linux на компьютеры.
    Как всегда будем изобретать.
    Еще старик Дарвин говорил, что способность адаптироваться к изменяющимся условиям агрессивной внешней среды является условием выживаемости биологического вида.    

Сага о электронном дневнике_#2

 В процессе эксплуатации выявлены следующие проблемы:
 - Удаленный из системы ученик фигурирует в журнале;
 - Изменения в расписании приходится делать "вручную" (имеется в виду при ошибочном расписании на четверть или полугодие), было бы лучше глобальные изменения произвести в генераторе расписания, а затем опубликовать на отчетный период (четверть/полугодие).
 Думаю эти мелочи будут устранены при следующих релизах, благо есть возможность контакта с разработчиками по e-mail.
  В системе зарегистрировано 18 родителей, на очереди - 20 родителей (подавших заявку).
    

Разфильтровали.....

  Наконец-то здравый смысл восторжествовал! Википедию разблокировали....
  У меня рационализаторское предложение к многоуважемым  провайдерам, ритейлорами, трейдерам и прочим серьезным людям. Не стоит воспринимать педагогов (или как нынче модно выражаться -"участников образовательного процесса") как некую управляемую биологическую экосистему. Природа глобальной сети такова, что технически невозможно блокирование всех неугодных правительству ресурсов. В киберпространстве имеется множество анонимных прокси-серверов позволяющих обходить любой "масляной фильтр грубой и тонкой очистки".
 Необходимо (как ни странно это звучит от преподавателя математики и информатики) заниматься воспитанием души учащихся, прививать им навыки критического восприятия информационного шума
p.s_#1.
Предлагаю зафилитровать жестко дом-2, high live, ночной канал. русскую ночь спутникового телевизора (а лучше заблокировать спутник на орбите, "обнулить его координаты")        
p.s_#2.
 Контентный фильтр должен быть в голове (уточняю - не в виде чипа, микросхемы, Net- полицая и прочего цензора) как атрибут нравственного сознания человека. 

Сага о электронном дневнике_#1

  Просматриваю свою записную книжку (на бумажном носителе :-)). 07.10.2011г.-"историческая дата", наконец-то электронный дневник запущен в "промышленную" эксплуатацию.
 Задержка была связана с комплексом следующих факторов:

• Школьное расписание неоднократно исправлялось (как обычно...),одним словом выпускались различные "корректирующие патчи";
• Расписание в разрезе по классам предоставлялось классными руководителями с задержками и различными "багами";
• Мое рабочее и личное время, мои ошибки и недочеты и т.д.

В принципе в процессе работы все эти проблемы решались оперативно и четко. Директор школы З.А.Хабаху волевым путем обеспечила вовлечение широких народных педагогических масс в работы с данной информационной системой (классифицируемая как школьная социальная сеть, "его величество" Дневник.ру http://dnevnik.ru)

Что еще можно добавить к вышеизложенному....

1. Охвачено 22 класс-комплекта (404 учащихся с 1 по 11 классы);

2. В система зарегистрировано пока 18 родителя

3. Над системой работают 64 учителя (наверное в глубине души упрекая меня за лишнюю для них работу...)

P.S.

  Конкурирующая корпорация в лице Нечерезийской школы начали работать над системой от корус консалтинг Inc. У нас имеются в наличии небольшой (3 человека) контингент педагогов работающих в данной школе. все они отметили удобство интерфейса и функциональность Дневник.ру.